Deze training kan ook als maatwerkopleiding ín uw organisatie worden gegeven.

Deze training is bedoeld voor coaches, consultants en HR verantwoordelijkheden, die al enige jaren bezig zijn met het begeleiden van individuen en teams. Om die verdiepingsslag te kunnen maken, zodat jij zelf weer een flinke stap in je eigen professionele ontwikkeling als coach kunt zetten. Of anders gezegd: het verschil maken tussen een ‘medior’ en een ‘senior’ coach. De nadruk van deze leergang ligt op het werken met weerstand, zowel de weerstand bij de gecoachte als bij uzelf.
 

International Coach Federation – Vlaamse Associatie voor Coaches Competenties
De Leergang Professionele Coaching is gebaseerd op de 11 coach competenties, zoals opgesteld door de Internationale Coach Federatie www.coachfederation.org en door de Vlaamse Associatie voor coaches www.vlaamsecoaches.be.
 

Doelgroep
Alleen toegankelijk voor coaches, die de Leergang Professionale Coaching – Business Coaching, succesvol hebben afgerond.
 

Welke resultaten mag u verwachten
Wij vinden voor professioneel coachen van belang dat u én methodisch te werk gaat én uw authenticiteit behoudt. Coaching heeft ons inziens alleen effect als u vanuit uw eigen stijl coachtechnieken hanteert. Om professioneel en authentiek te coachen vanuit Geweldloze communicatie & Systeemdenken, richt u zich tijdens de leergang op de volgende resultaten:

• U herkent en accepteert uw eigen gedragspatronen (weerstand) die u belemmeren om in verbinding met de gecoachte te blijven
• U bent in staat om situaties waarin de gecoachte blokkeert te herkennen en met mildheid en duidelijkheid de gecoachte hiervan bewust te maken
• U bent in staat om samen met de gecoachte te onderzoeken welke behoeften niet vervuld zijn in situaties waarin sprake is van weerstand
   
• U bent in staat om samen met de gecoachte nieuwe strategieën te ontwikkelen, die de gecoachte beter helpen bij het realiseren van zijn leerdoelen
• U bent in staat uzelf te coachen, in situaties waarin u blokkeert
• U kunt werken vanuit het gedachtengoed van Geweldloze Communicatie
• U kunt de gecoachte ondersteunen vanuit uw eigen kennis over Change Management
• U herkent projecties van de gecoachte en van uzelf en bent in staat om deze te vertalen naar gevoelens en behoeften en nieuwe strategieën
   

Opbouw van het programma

• ééndaagse kennismakingsworkshop Non Violent Communication;
• vier modules, ieder van twee dagen inclusief de tussenliggende avond;
• een vervolgdag (integratiedag).

In totaal beslaat deze leergang 24 dagdelen over een periode van ongeveer 8 maanden. Tijdens de leergang worden kleinere leerteams (intervisie) gevormd. De leerteams komen na iedere module 1x bij elkaar om te oefenen met coaching en om coachsituaties met elkaar te bespreken.
 

Programma
Workshop - Een kennismaking met Non Violent Communication
Tijdens deze workshop maakt u kennis met uw mede-studenten, het Non Violent Communication model (grondlegger Marshall Rosenberg) en de uitgangspunten van NVC. Tijdens de workshop zal u stilstaan bij uw eigen behoeften, die u tracht te vervullen met uw rol als coach en hoe u deze kunt verbinden met de behoeften uw coachees en de organisatie(s) waarin u werkzaam bent. Na de workshop hebt u een helder beeld over uw behoeften in uw rol als coach en wat op basis hiervan uw aandachtspunten in coaching zijn.

Module 1 - Weerstand van de gecoachte & de coach De doelstellingen van deze module zijn dat u:

• begrijpt waardoor weerstand ontstaat
• weerstand herkent en erkent bij uzelf en de gecoachte; leert herkennen wanneer de gecoachte of uzelf uit verbinding bent/blokkeert
• de gecoachte terug in verbinding met zichzelf kunt brengen, zodat deze weer gericht aan zijn ontwikkelingsdoelen kan werken
• u zichzelf kunt coachen als u weerstand ervaart bij uzelf
• het verschil leert herkennen tussen ‘ervaren’ en ‘vertellen over’ , zodat uzelf en de gecoachte de kracht van dit verschil leren benutten

Inhoud Module 1
Veel coaches krijgen het moeilijk als ze dieper in de ijsberg komen. De gecoachte uitnodigen om naar zijn behoeften te kijken, vraagt bereidheid om als coach ook helder te zijn/zichzelf te laten zien. Doordat dit spanning bij de coach kan opleveren, kiest deze er wellicht voor, om op het niveau van ‘gedrag’ en ‘opvattingen’ te blijven, met als gevolg dat er onvoldoende werkelijk leren plaatsvindt. Er is weerstand bij de coach. Tijdens deze module leer je ‘anders te luisteren’ naar hetgeen de gecoachte zegt en gerichtere interventies te maken, die de gecoachte werkelijk in beweging zetten. Hierdoor wordt je coaching een stuk effectiever.
 

Werkwijze Module 1
Tijdens deze module vindt veel ervaringsgericht leren plaats. Aan de hand van toelichting op methodieken en modellen gaat u aan de slag met ervaringsgerichte oefeningen en persoonlijke reflectie. Tevens zal er veel tijd besteed worden om te oefenen met praktijksituaties, zowel in plenum als in subgroepen. Thema’s die bij het oefenen met praktijksituaties aan de orde komen, zijn:

• De kern van Non Violent Communication: verbinding!
• Welk gedrag van de gecoachte roept weerstand op bij de coach?
• Welk gedrag vertoont de coach dan en wat is hiervan het resultaat op de gecoachte?
• Wat zijn methodes om weerstand bespreekbaar te maken?
• 4 Manieren van luisteren
• Coachen op drijfveren
• Cognitieve uitleg verbinden met emotionele beleving

Tijdens deze module activeert de leergangcoach u en de overige deelnemers elkaar feedback te geven op elkaars gedrag en opvattingen ten behoeve van de ontwikkeling van de individuele leerdoelen.
 

Module 2 - Non Violent Communication als grondhouding in coaching De doelstellingen van deze module zijn dat u:

• het verschil tussen sympathie en empathie leert
• vanuit bewustzijn kunt kiezen wanneer u sympathie of empathie inzet tijdens uw coachings
• leert luisteren op behoeftenniveau
• kunt schuld, schaamte & boosheid van uzelf en de gecoachte ombuigen naar effectief gedrag
• verschillende methodieken in NVC om te gebruiken in uw coachings
• van verplichting naar wens: bewustmaking van de keuze tussen “moeten” en “willen”

Inhoud Module 2
U leert in deze module hoe u als coach soms met de beste bedoelingen het leerproces van de gecoachte frustreert door een sympathieke houding te verwarren met een empathische. U zult dit ook zelf ervaren tijdens verschillende oefeningen. Tevens zullen we stilstaan bij mogelijkheden, die u kunt inzetten om beweging te brengen in blokkerende gevoelens van schuld, schaamte of boosheid. Een ander element dat aan de orde komt is het omgaan met het thema: besluiten nemen. Hiermee doelen we op het heldere onderscheid tussen iets “moeten” of iets “willen”, en daarmee het verschil maakt tussen energie geven en energie ‘vreten’.

Werkwijze Module 2
Na korte inleidingen op theoretische modellen, gaat u zelf aan de slag met oefenen in 2-tallen of 3-tallen. Ook in deze module is er voldoende tijd ingeruimd voor reflectie en uitwissseling. Aan de hand van een concrete coachopdracht gaat u aan de hand van het NVC model de behoeften en gevoelens van de gecoachte in kaart brengen, net als uw eigen gevoelens en behoeften tijdens dit coachingproces. U gaat dus zowel analytisch als praktisch aan de slag met de aangereikte leerstof. Thema’s die aan de orde komen zijn:

• onderdrukken van onaangename gevoelens (schuld, schaamte,etc.)
• sympathie vervangen door empathie als dit nodig is
• bewust kiezen versus ‘lijden’
   

Module 3 – Leading Change De doelstellingen van deze module zijn dat u:

• voldoende kennis heeft over veranderingsprocessen om u zelfverzekerd te voelen
• de gecoachte inhoudelijk kunt begeleiden bij veranderingstrajecten (sparring partner zijn)
• de gecoachte kunt ondersteunen in het opstellen van een actieplan voor het begeleiden van een verandering in zijn werkveld
• helderheid krijgt over uw verhouding tot veranderingen en uw eigen veerkracht
• in staat bent inzicht te geven in het verschil tussen leiders en managers
• eerdere ervaringen bij verandering leert benutten door de gecoachte

Inhoud Module 3
Deze module is erop gericht u een sparringpartner te laten zijn voor gecoachten, die begeleiding zoeken om veranderingen te leiden/begeleiden. Deze module is erop gericht u de nodige bagage op het gebied van veranderings-management bij te brengen. Veranderingen klein of groot hebben altijd impact op mensen. Dit in het bewustzijn van de gecoachte te brengen mét ondersteuning aan de hand van een aantal heldere concepten, zal door velen als een extra steun worden ervaren. In deze module leert de coach te schakelen tussen de pet van ‘coach’ en ‘consultant’.

Werkwijze Module 3
Deze module is een combinatie van ‘consultancy’ en ‘coaching’. Je zult de nodige theoretische kaders krijgen aangereikt en verwijzing naar literatuur, die je nog verder kunt uitdiepen. We werken praktijkgericht met vragen van de deelnemers. Thema’s die aan de orde komen zijn:

• 8 Fasen model van Kotter
• 7 Eigenschappen van Stephen Covey
• “leading with soul” – 4 gifts: eigenheid, liefde, kracht en van betekenis zijn
• het verschil tussen ‘managers’ en ‘leiders’
• veranderingen communiceren en de reacties op veranderingen
   

Module 4 – Beoordelen en beoordeeld worden. De doelstellingen van deze module zijn dat u:

• zicht krijgt op uw eigen groei tijdens deze opleiding
• op een Geweldloze Communicatie wijze anderen gericht feedback kunt geven op hun coachingsstijl en/of managementstijl
• gevoelens en behoeften van anderen gemakkelijk herkent en kunt inzetten ten behoeve van hun ontwikkelingsproces
• u zich op uw gemak voelt om de competenties te beoordelen van de gecoachte en deze zonder oordeel bespreekbaar kunt maken
• u zich op uw gemak voelt als u zelf beoordeeld wordt
• zichzelf kunt scoren op het ICF coachprofiel
• voor uzelf voldoende input heeft om een reflectieverslag te kunnen schrijven voor uw verdere groei & inspiratie in uw rol als coach

Inhoud Module 4
Tijdens de laatste module staan we stil bij onze eigen groei. We doen dit aan de hand van het observeren van coachingssessies. Iedere deelnemer ontvangt feedback van de andere deelnemers. Aan de hand van de feedback die u ontvangt zal u gevraagd worden om een reflectieverslag te schrijven, dat u vanuit uw eigenheid deelt met de groep tijdens de integratiedag.

Werkwijze Module 4
In module 4 staat u stil bij alles wat u geleerd heeft, alles wat u in huis hebt in uw rol als coach. Deelnemers zullen gevraagd worden een coachingssessie voor te bereiden en deze sessie ‘live’ neer te zetten. De medestudenten en de Leergangcoach zullen u feedback geven aan de hand van de 11 ICF coachcompetenties. U krijgt alle feedback zowel mondeling als schriftelijk. Thema’s die aan de orde komen zijn:

• De 11 ICF coach competenties
• Feedback geven a.d.h.v. het GC model
• Reflectieverslag
• Oefenen met lastige coachsituatie
• Belemmerende factoren bij beoordeling
• Verbinden van uw behoeften in uw rol als coach aan de behoeften van de organisatie die u heeft ingehuurd als coach
   

Afsluiting – Integratiedag
Na de vier modules van de leergang vindt er een integratiedag plaats. Tijdens deze dag geven de deelnemers een presentatie over hun reflectieverslag.
 

Doel
Het doel van deze dag is de integratie van theorie, praktijk, het gebruikmaken van coachingsinstrumenten en uw eigen stijl.
 

Inhoud
Tijdens de integratiedag besteden wij aandacht aan de presentaties van de reflectieverslagen en het evalueren van de leerdoelen. De deelnemers ontvangen het certifcaat van de ‘Leergang Professionele Coaching’.
 

Eindwerk
Tijdens de leergang maakt u een werkstuk van drie tot vijf A4-vellen, waarin u verslag doet van een coachingstraject. In dit verslag legt u verantwoording af voor uw werkwijze en geeft u inzicht in de eigen ontwikkeling in uw professie als coach en de beweging die u bij de coachee teweeg heeft gebracht.
 

Certificaat
Aan het einde van de leergang ontvangt u een certificaat indien:

• u actief heeft geparticipeerd tijdens de workshop, de 4 modules en de integratiedag,
• de leergangcoach uw werkstuk als voldoende beoordeelt.
   

Internationale of Vlaamse onafhankelijke certificering
De Leergang Professionele is erkend als “coach specific” training. Dit betekent dat u deze opleiding kunt laten meetellen in de opleidingsuren die gevraagd worden bij Vlaamse of Internationale certificering. Onze opleiding levert u 66 opleidingsuren op. Dit aantal uren is zonder de 4x intervisie, studie en het schrijven van de thesis.
 

Aantal deelnemers
Minimaal 6 en maximaal 12 deelnemers
 

Plaats
De 4 modules vinden plaats in de Kempen (omgeving Bobbejaanland). De start workshop en de integratiedag gaan door tussen Antwerpen en Brussel.
 

Data

• Start Workshop: 26 september 2012
• Module 1: 25 en 26 oktober 2012
• Module 2: 29 en 30 november 2012
• Module 3: 17 en 18 januari 2013
• Module 4: 28 februari en 1 maart 2013
• Integratiedag: 26 april 2013
   

Prijs
De opleidingskosten voor de Leergang (LPC2) zijn € 4.150 inclusief de studiemap en de gebruikte literatuur (2 boeken). De verblijfskosten zijn € 1.200. Deze bedragen zijn exclusief 21% BTW.

Attentie: Subsidie via KMO-portefeuille
KMO's en zelfstandigen kunnen 50% subsidie van de Vlaamse overheid ontvangen op zowel de opleidings- als ook op de verblijfskosten! Meer informatie vindt u op www.kmo-portefeuille.be. Met 50% subsidie wordt uw investering:

Indien de prijs een belemmerende reden is om niet in te schrijven, contacteer ons gerust; dan kunnen we samen kijken naar een passende oplossing.
 

Interesse? - Inschrijving
U kunt zich inschrijven via onze website www.schoolforcoaching.be of www.schoolforcoaching.net, via e-mail naar info@schoolforcoaching.be of info@schoolforcoaching.net of door ons bellen op 02/751 39 99